第121章 令人抓狂的是教大头兵识字！

　　将校堂分科是朱由检做的最新安排，自三月份以后，来将校堂入学的生员，一下子多了起来。短短三月时间，将校堂现有的学员就接近两千了。

　　学生人数变多，再用大杂烩的方式展开教学工作，就显的有些不合适，因此朱由检对将校堂教学进行了简单的分科。本来他是想分四科的，骑兵科、步兵科、炮兵科和工勤兵科。后来他发现骑兵和步兵并不能分科，现在这个时代不管是步兵还是骑兵，统兵的将领都是骑将。在具体战术上，很多时候是步骑合作进行的，真正需要骑兵单独完成的战术并不多，所以将步骑两科合为一科才是最正确的分科方式。

　　今年来的这波生员，在总体素质上能明显感觉出要比去年招的那一批差一些。去年的那波生员，综合素质相当高，除了教一些基础的操典形制以外，其它的基础内容压根不用特意去教。朱由检过去讲课，也都是大而化之的讲一些战术、战略思维而已。今年的这批学员就不行，无论是文化基础，还是军事基础很少有精熟的基本上都是粗通。

　　所以这批学员，估计是不能像去年那样随便教一两个月，就送到军营里去带兵。他们这波人，正规化的军校教学肯定少不了，而且教学周期还得长一些！一两个月肯定不行，最起码得半年左右。

　　半年左右的教学周期，实际上还是个速成班的思维。也就是他们之前有底子，不然这时间根本不够。现在的朱由检明白了一件事，为啥后世近代史上的某著名军校前几期也是速成班，但能出那么多名将。除了他们参与的战事多、升职的机会多以外，最主要的是生员素质高啊。

　　前几期的学生有近四分之三的牺牲率，这代表着什么？代表着那批学生心中无我，他们都是因为对国家有炙热的爱，才义无反顾的去军校的，去的时候就抱着救国救民之心，不怕流血牺牲。要是为了混饭吃，以他们的条件其实选择是挺多的。

　　朱由检搞的将校堂，目前招的学生，素质和后世那个学校的学生有的一比。就目前这种乱世，要是没个大理想，谁会跑这儿来上学？他们又不是家里条件不好，非要上个军校来找工作。正经来说，这些学员是大明这几百年里攒下的真正家底，而且总量上也不会太多，可得省着点用。

　　“王二、你的名字最好写，一共加起来也没几笔字，学了这么些天居然还不会写。就你这个样子还当班长？再给你一天时间，要是还写不会，撤了你的班长与新兵一个待遇。”王二的排长路大荣看着拿个棍子在地上写了半天还写不出自己名字的王二，感觉自己心病都要犯了。

　　皇上也不知道是在想什么，最近居然让新军军官给所有大头兵们教识字。每天必须要用一个时辰时间上识字课，半年之内得有六成的士卒能读写八百字以上，还得会计算一百以内的加减乘除。

　　这活根本就不是人能干的！以前军营里常说新兵进来后最难的是队列和操典训练，那玩意能把人气晕。现在他们才发现，与教这帮人写字、算术相比，队列和操典训练简直不要太亲切。

　　教一帮大文盲们识字，实在是太难为人了。就比如眼前这个王二，十来天了，硬是写不出自己的名字。

　　王二这个名字怕是天下最容易写的名字了吧？很难再找到比这更容易写的名字！可这榆木脑袋就是写不出来。

　　训了一顿自己排里的兵之后，路大荣离开宿舍门前教学的空地，到外边去透会气。到了外边的时候发现隔壁排的排长，同样在瞎转。

谷</span>　　“吴兄、你也在这儿瞎转？”路大荣看见同僚便凑过去攀谈，好倾诉一下自己郁闷的心情。

　　“别提了！都是被这么小子给气的，一天二三十个字，有那么难认吗？”

　　“二三十个？我们排有人到现在连王二两个字都写不出来！”

　　“你说的是你们排甲班的班长王二吧？他不是打仗的时候挺机灵吗？怎么学个字如此笨？”

　　“谁知道哪！之前麻团长说王二这小子，除了打仗再干啥都不灵我还不信哪，现在看来果然如此。操典训练马马虎虎能过关就算了，这次识字看来是很难过关了。”

　　“这就麻烦了！皇上诏书上说的明明白白，要是识字有一千，还在战场上立过功的，年底保举到将校堂深造，结业后就能当军官了。按王二这个样子，怕是很难有个前途吧？”

　　“可不是？能把人愁死！现在是机灵点的没有战功，有战功的识不了字，真能把人难死。”

　　打仗的本领其实和队列训练、操点训练以及是否有文化没有必然关系，像王二这种，就是平时干啥啥不灵。可到了战场上，他的嗅觉可是灵着不行。麻友谅当时给他当排长的时候，就被王二救过命。两次和清军作战，王二用一杆长矛戳死了五六名清兵。论冷兵器的战绩，王二在全军中都是有名的。

　　若不是因为他不识字，麻友谅、曹若海他们早把王二提成排长了。新军扩编后，排长不一定非得是将校堂出身的。在作战中表现英勇，而且还识字的也有机会当排长。皇上还专门下了旨，这些被提拔的排长，等忙过这段时间的整编后，要专门去将校堂深造，将来他们也是将校堂的科班毕业生。

　　出台这个政策的目的一方面是为了鼓励一线战士们奋勇作战，另一方面也是为以后的人才供应危机做准备。编练新军这才刚刚开始，以后军官的需求是现在的成百倍左右。光靠招有志青年进军校，薅上两年羊毛就薅的差不多了。如今整个大明的识字率估计不到百分之五，这其中文武双修还有理想的青年连百分之一都没有，按这个比例算下来，将校堂的学生差不多都是万里挑一的人才。靠着他们肯定无法完全撑起将来建百万新军的宏图大业，羊毛出在羊身上，想要完成军制改革，还是得从新军士兵中挖掘潜力。

　　


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