第20章 成绩并不能代表一切
魏欢打量半天。
“不说话的时候吧。”
宋又有：“……”
他还不如不说。
宋又有心里的小尾巴又耷拉下来。
“诶，俊哥呢？”魏欢回头一望，发现顾逢和赵俊都不在了。
两人背着他们进了顾逢的卧室，手里各拿着一摞A4纸，神神秘秘的，不知在说些什么。
魏欢不满皱起眉头：“你们怎么都背着我和顾逢有小秘密了呢？”
宋又有放下小金毛在他头上拍了一下，“不是啦，一定还是辩论赛的事。”
一说起辩论赛，魏欢的注意力立马从这件事上转移了。
“对了，”魏欢想起那天偷听的内容，“你知道他俩的辩题是什么吗？我听那女的口气，好像很嫌弃的样子？”
“看一眼不就知道了吗？”宋又有说着就要进去，魏欢连忙拉住她，小声提醒：“那不就等于告诉他们，我们知道了吗？”
“我们不知道吗？”宋又有反问。
“可是至少得假装不知道吧。”魏欢心有余悸：“顾逢要是知道我们偷听他和别人谈话的内容，会觉得我们侵犯了他的隐私。”
啊，也有道理。
宋又有拍了拍他的肩膀：“也是难为你还知道隐私这个词。”
魏欢拧了她一下：“死丫头，你看不起谁呢？”
“啊！“宋又有揉着被他拧的地方，反手给他打回去：“当然是看不起你这个死丫头。”
两人在卧室门口推推搡搡。
赵俊和顾逢想装没看见都不行。
“你俩有话进来说，别在外面叽叽咕咕的。”赵俊说。
既然他发话了，宋又有开门见山：“俊哥，你们的辩题是什么呢？”
“还没定，自己过来看。”赵俊把手中的A4纸递给她。
她和魏欢凑近一看，纸上写着三个辩题——
一、正方：教育应注重知识培训多于人格培训；反方：教育应注重人格培训多于知识培训；
二、正方：高分是高能的体现；反方：高分不是高能的体现。
三、正方：文凭能够代表知识水平；反方：文凭不能够代表知识水平。
“你们是正方还是反方？”宋又有问。
“反方。”
宋又有：“……”
这也难怪四班那个女生会不战而降，对于他们这种把分数看作一切的优等生，自然接受不了“高分不能代表高能”、“文凭不能代表知识水平”、“人格培训多于知识培训”，更别说去为这个题目辩论。
她和孙星航估计连自己都说服不了。
宋又有试探着打量着赵俊问：“那你们是什么看法？”
赵俊面露不解：“恩？”
“就……你们也觉得高分代表高能，文凭就能代表知识水平，知识培训应该多于……”宋又有越说越心虚。
“不是。”她还没有说完，顾逢已经打断：“成绩并不能代表一切。”
赵俊眉头微皱，宋又有这是把自己带入进去了？她什么时候这么敏感了？
还有顾逢。
他什么时候都学会抢答了？他的眼神太过直白，顾逢瞪了他一眼，他立马回神往下接：“啊对，他俩典型的就是光看成绩，不看品行，不然那么缺德的话也不能说的理直气壮。”
又到了学渣的最爱环节——优等生除了成绩什么都不如自己。
魏欢和余长乐连连点头。
赵俊眉梢一挑：“怎么？你们也听见了？”
啊。
两人后知后觉想起，他们知道，但是得假装不知道。
“我看孙星航那个面相，就不见得有多道德。”
赵俊微妙的地眯起眼睛，想起两人前几天的种种反常，再看一眼顾逢的表情，这俩准就早知道了。
“反正跟你们没关系，”他抽回宋又有手里的A4纸：“玩去吧。”
话虽如此，但宋又有也没闲着。
第二天一下课就以找宁初之名，到四班侦查敌情，她敏锐的发现那个女生没有什么朋友，从下课到现在都是一个人坐在座位上看书。
宁初见她鬼鬼祟祟坐在自己的座位上，故意从在后面“哇”的一声，宋又有吓得尖叫出声，四班所有人的目光都其中在她身上。
她一巴掌拍在宁初背上，惊魂未定喊道：“你干嘛啊！”
宁初的眼圈瞬时一红，“宋又有，你打我就算了，你还凶我，你别想我跟你好了。”
说着就往外走。
“回来!”宋又有连忙拽住他的袖子，“这你的座位，你跑哪儿去？”
她连叫他回来都透着一股凶巴巴的劲。
“你先跟我道歉。”他皮肤白，双眼皮，眼珠又圆又大，刘海遮住浓眉，透着一股奶气，而且他眼眶动不动就泛红，特别能激发别人的保护欲。
“对不起，对不起。”宋又有十分敷衍。
“没关系。”但是宁初还是接受了。
她搂着他的肩膀，坐在他旁边的座位上，用书挡着两人的脸说：“那个女生……你了解吗？”
宁初顺着她的目光看过去，眉头一皱：“怎么了吗？”
一副很不想跟她扯上关系的表情。
宋又有反问：“你怎么了？”
“我……”他一脸吃了苍蝇，吞不下去，又吐不出来的感觉：“就……你有事找她啊？”
“啊，”他的态度让宋又有摸不着头脑：“算是吧。”
“你跟她能有什么事？”
“就顾逢他们那个……”
“哦～”宁初恍然大悟：“辩论赛是吧？”
宋又有连连点头。
“出什么问题了，是吗？”
“对啊，”宋又有后知后觉：“你怎么知道？顾逢跟你说的？”
“我打听他这些事干什么？”宁初生怕她误会自己八卦，“因为她在我们班上就出了名的爱玩小聪明，每个跟她组队搞活动的人，都被她气哭过。”
宋又有眯起眼睛：“那既然如此，老师肯定也知道吧。”
宁初耸耸肩：“或许吧。”
宋又有不解：“那为什么还要选她呢？”
“成绩好呗。”宁初猜测：“听说这次期中考，是全班第一，年级……前十。”
成绩好这一点儿，宋又有倒是并不意外。
“原来如此。”宋又有问：“那你跟她关系好吗？”
“我为什么要跟她关系好啊？”宁初对这个问题非常抵触，“你别听那些人乱说……”
“不是啊。”坐在他前面的男生，不知偷听了多久，突然转过头，自发参与讨论：“她不是还主动帮你做英语作业，帮你抄笔记吗？全班五十二个人，除了你……”
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