第14章 打拐工作
第14章 打拐工作
几人互相对视一眼，虽然还是一副担心的样子，但早已没了方才的那种急迫心情。
“现在可以很明确的下结论了，桃子不在这个诈骗犯的身边。”马晨新淡淡笑了笑。
“那么，接下来怎么办？”陈深还是有些不放心。
“没必要管他，当他发的消息不存在。另外，我们还要加大力度，尽快寻找桃子的下落，”马晨新慢慢皱起眉头，话锋忽然一转，“我们现在对于桃子的处境完全不了解，但是这个人贩子呢？他可以直接和买家进行接触，这是我最担心的问题。”
陈深的心里刚刚舒坦一些，听到这句话后，脸色刹那间就变得如坠冰窟。
“不过你也不要太担心，小孩子也是人家花大价钱买过去的，又怎么可能会轻易交出去呢？”
这话也有道理，现在的人买个车都爱惜的不得了，更别说是个小孩。
可正因为此，桃子的买主一定会极力藏匿她，侦查寻找困难巨大。
手机上，那个诈骗犯见一直不回信息，竟然直接发来了一段语音，陈深轻轻点开。
“我看你不怎么急，我想，你旁边应该有条子在听吧。”
“我也就不逗你们了，你们有种就来逮我。”
“那个叫桃子的小女孩已经被卖掉了，离你们这很远，我希望你们放弃。这都是命，也怪你们自己看不好孩子。今天是个警告，你们要是再不收手，我直接去买家那里动真格的，警告你们，断人财路犹如杀人父母，别跟老子硬碰硬。”
进度条缓缓前进，最后把这段话播放完毕。
屋里，所有警察都脸色铁青得盯着桌上的手机，能感觉到他们心里都酝酿着一团火。
马晨新紧紧攥着拳头，小麦色的脸上青筋暴起。
听到声音后就明白，已经不是第一次和这个人打交道了。
不久前的钓鱼行动，那个贴在皮卡车底下的监控装置中传来的声音，和这人几乎一模一样。
“是一个人。”马晨新脸上的肌肉慢慢松弛下来。
他摸出包烟散了一遍，接着思考对策。
“太嚣张了，不把他逮到，我睡觉都不安心。”“窝囊，老子干警察还会怕你个偷偷摸摸的老鼠？迟早有点逮到你！”
是啊，警察和犯罪分子斗智斗勇，不就像是猫抓老鼠吗？猫或许会偶尔失误一两次，但还有接着抓捕的机会。可老鼠只要失误一次，立刻就会被逮住撕成碎片。
可从现在的形势来看，这只老鼠捏着猫够不着的软肋，办案一下子就陷入了僵持。
“马队，我们不用这样胆小，他说他能去找到桃子就真能找到吗，买主也不会这么蠢的吧！而且……他又是怎么才能知道我们有没有接着侦查的，难不成我们这些人里还有内鬼吗？”
这话说的倒也是，只要动静小点进行就不会有大问题。
众人互相望了一眼，也都跟着点头。
事情就这么定了下来，警队那边依然调查，只是走访什么的动静小点。又过去了，三五天，本市打拐工作得到了一个新的好消息。
但跟桃子没关系，是一个合州的父母亲在十年前丢失的一个孩子，前段时间被公安的遗传信息库的系统给检索出来，那个孩子现在在邻省的南州市念书，今年刚刚上初中。
十年时间缓缓流逝，从一个蹒跚学步的小孩子到一个雄姿英发的少年，他的父母等待了太久。
而这个孩子，他的收养父母没有告诉过他的真实身世。现在这样的大问题一下子摆在他的面前，他又如何能够坦然接受？
因为这个案件在十年前就上过了报纸，在社会上引起了广泛讨论，直到现在依然有不少人关注。
市局领导高度关注那边孩子的心理问题，于是就先把赶过去接触安抚的任务交到了杜敏手上。恰逢拐卖桃子的案件来到了死胡同，她也就答应了下来。
其实杜敏也有出于私心的考虑。
她一直在想一个问题，假如要很多年之后才能找到桃子，会是什么样的情景？桃子还认不认她这个妈了？还能不能重新回到他们夫妇身边来生活？
这个问题困扰了她很久，现在有时间经历观察，也方便以后找到桃子后和她接触。
两天后，杜敏拎着行李箱坐上了火车，赶到南州市福庆路派出所，先和这边的社区民警进行接触。
桌子上，摆的正是这孩子的档案资料。
“我们这边先和社区居委会了解了一下，这个孩子在旁边七中的重点班上学，成绩一直都是名列前茅。假如冒然对他说这个事情，可能会对成绩造成很大的影响，甚至抑郁、厌学。”杜敏在来这里之前就做过功课，已经制定好了接触安抚方案，她直接给拿出来放在桌子上。
“先和这孩子学校的老师沟通，了解一下他的性格脾气，再间接的给他心里准备，之后跟他说之前的故事跟他坦白，然后再找他的父母，最后我们三方一起沟通。”
边上的民警点点头，对这个执行方案很满意。
没有耽搁时间，这位姓邓的社区民警立刻开着车赶往七中学校。
这个被拐孩子邵鹏程的班主任姓林，今天下午正好没课，找学校领导安排了一间空的会议室，就这样坐下来聊起了天。
林老师不清楚这是啥事，一时间都有点愣神。
“林老师，问你个事，你客观的说哈，之后也不要透露出去，这是挺重要的。”“嗯，你问。”
“你们班里的邵鹏程，这个邵同学，他平时性格怎么样？”
“噢，你说他啊，他平时戴个眼睛，性格比较成熟稳重。而且从来不惹事上课也不睡觉，也不迟到，就是……感觉有点过分低调了。”
“不过我听几个同学说，他们私下里玩的都挺好的。”
“嗯嗯，”杜敏点头，拿着小本子记下来，然后接着问，“他家庭关系怎么样，他父母平时关心他学习方面的事吗？”
“他父母人很好啊，经常下雨天给他送伞呢。”
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