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第102章 大一的课程表


十月八号是星期天,但是要上课,上星期一的课。

苏云他们的课程表终于在昨天晚上出来了。

而果然跟陈小姐说的大差不差,课程很少。课表是空荡荡的。

课多的时候,也不过是一天两次课。两次课,一次两节或者三节,一节四十分钟。

课少的时候,甚至没有课,比如周四。

苏云看到空荡荡的课程表的时候,心也跟着是空荡荡的。

高中的时候,他们的课程表是满满当当的。

上午有五节课,早读加上四节正课;下午三节正课;晚上四节课,晚自习加上三节正课。

然后每周上满六天,每节课四十五分钟。

大一的时候是这样一份课程表,他想,真的很难不被腐化。

如果只是跟着课程表学习,那也很难学到东西。

他们星期一的课,算是比较多的了,上午是一次英语课,下午是一次高数课。

这已经是最接近高中上课的状态的一天了。

而这样的课连着上两天,对于高中生来说,就跟放假一样,但对于大学生来说,简直是要了半条亲命。

625的四个人,心态从高到低是苏云、韦俊杰、何鸿飞、霍霖欣。

苏云的心态还在高中,霍霖欣的心态已经到了大学。

星期一下午的课上完,625四人跟着人群走在去吃晚饭的路上,霍霖欣整个人都是奄奄的,好像昨晚去偷牛了,还叹息道:“好累啊,要累死了!”

韦俊杰斜他一眼,毫不客气地拆穿:“你累个鸡毛,一上课就开睡,连睡三节课。”

“……”

就算如此,霍霖欣也还是有话说。

什么,“……睡觉也累。”

“啊!”何鸿飞在边上,仰头回忆了一下,说道,“明天好像只有一次课。”

“上午还是下午?”霍霖欣问。

“下午。”

开始上课的第三天,霍霖欣终于动了歪心思。

他看着何鸿飞,建议道:“要不明天我们旷了吧?

“我说实话,这课上起来真的没什么意思。英语课念PPT我就忍了,怎么高数也能念PPT啊?

“数学课没有板书是我没能想到的。”

韦俊杰依旧是耿直boy,还是问他:“那如果不念PPT,你会听吗?”

“……”霍霖欣道,“那不重要!”

“话说……”苏云终于出声,“你到底有没有把我放在眼里?我好歹是班长,在我面前商量要不要旷课?”

“就是!”何鸿飞道,“班长,赶紧记他一笔!”

苏云看一眼何鸿飞,与霍霖欣说道:“其实别的课你旷一旷也就算了,明天的课你还真不能旷。”

“哦?”霍霖欣问道,“明天的课有什么说法吗?”

“李,诚,璞!”苏云一字一顿地念道,“明天的课,就是这位大佬的!”

“……”霍霖欣犹豫了一下,还是问道,“李诚璞是谁?”

“不是!”苏云真有些绷不住了,“你报了蜀大材料学部,你不知道李诚璞是谁?”

“很牛吗?”

“好像有点牛……”何鸿飞出声说道,“材料学院士,国内在金属材料领域,好像是前十的存在。还有,他是学部副部长,主抓纪律。”

霍霖欣闻言,不由得精神一振。

虽然不知道是因为前者还是因为后者。

“明天是什么课?”他问道,“竟然请这么个大佬来给我们上课。”

“《材料导论》。”何鸿飞道。

“这门课……很重要吗?”霍霖欣又问。

“嗯……”韦俊杰分析道,“《材料导论》这门课一周一次,一次两节。很明显,不重要!”

“那为什么安排要一个大佬来上?”

“游戏人间?”苏云给出他的答案。

而李院士自己的答案是:

“上面非要我带一门大一的课,没办法,我就选了这门轻松的课程。这门课没什么东西,就是吹牛。每周来跟你们吹两个小时,就当是放松了。”

李诚璞是个瘦小的老头,五十几岁,不到六十岁的样子,穿一身格子的蓝色长袖衬衫、黑色的西裤,戴一副镜片跟啤酒瓶一样厚的眼镜,然后是半白的头发。

他是提前十分钟走进了教室的,比大部分同学都要早。

走进教室后,他将教科书往讲桌上随手一丢,看都不看一眼,就拖过凳子,在讲台上坐下,表情严肃地等着学生到齐。

上课之前,他一直是这样严肃的,被他一看,心里直发毛。

会想,自己是不是做错了什么事。

而上课铃一响,他脸上的严肃如冰雪融化,瞬间变得和善起来。

他站起来,站得笔直,是个很精神的老头,朗声说道:“同学们,大家好,我叫李诚璞!”

精气神很足,强过大部分年轻人。

说着,他拿起粉笔,在身后的黑板上写下了他的名字,然后是电话、邮箱、QQ。板书极好。

“大家有什么课程上、学术上的问题,都可以问我;关于学部的事呢,也可以私下里跟我说。我兼职纪律方面的工作。”

小老头的严肃,小老头的变脸,小老头的板书,小老头的“兼职纪律方面的工作”,早已经镇住了下面的学生,包括霍霖欣,也都是一脸严肃,乖乖坐好。

自我介绍完,李院士又说了最开始那段话,然后指着讲桌上的教科书说道:

“这本书呢!我是一点都没看。写书那个家伙跟我不对付。所以,我上这门课,不会跟着教科书走,就,想到哪里说到哪里。

“呵,吹牛嘛!”

写教材的家伙跟我不对付……

大佬总是这样,装逼于无形之中。

“嗯……”李院士想了想,继续说道,“那我们就从材料学的四个基本要素开始说吧?”

“四个要素是什么?”他问。

有人既答:“组成,结构,工艺,性能。”

高中时候,老师问问题,如果是这种基础的,一般都是很多人一起跟着喊,因为这样有助于加强记忆。

但这是大学,就只有一个人在喊了。

于是,回答的这个人的声音就有点突出了。

李院士顺着声音看过去,是个坐后排的小伙子,长得干干净净的。

他笑起来,问道:“同学叫什么名字?”

苏云整理一下衣服,准备站起来回答,李院士连忙伸手,示意他不用站起来,说道:“坐着就很好。”

苏云也没坚持,就坐着答道:“老师,我叫苏云。”

“嗯!”李院士点头,又问道,“你提前看过书?”

他发现其他同学也看向了回答问题的人,但没有人觉得意外。

看来是个喜欢学习的孩子,他想。

苏云点头:“看过一点。”

“可以。”李院士认可了苏云的行为,但是提醒道,“只是要注意看别的书,这家伙编的教程错漏太多,少看。”

苏云应下。

他心里道,“你刚才还说你没看过这教材,那又怎么知道人家有错漏?这院士居然还是个傲娇。”

“好了,组成、结构、工艺、性能。”李院士拿起粉笔,把四个东西写黑板上,又问道,“那这四个因素之间,有什么联系呢?”

木秀于林,风必摧之。

苏云知道这个道理,于是,他没再第一时间回答。

而他不答,就没有人回答,教室里安静了一会,大家又看向了他。

李院士也看向了他。

苏云这才站起来,答道:“四个因素之间相互都有影响,但,一般来说,是组成、结构、工艺对性能的影响……”

他根据教材、根据自己的思考,说了很多许多。

一条条列举下来,就是做问答题一样。

讲台上,李院士看着他的眼神,越来越亮。


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