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第1356章


这些小老师们去了织坊,才发现当老师有多么不容易。

女工们年纪稍大的都能当他们娘了,哪会认真听他们说话呀,像常娘子那样上课特别认真的,小老师们难免偏爱几分。

小老师们愿意教,常娘子愿意学,每学一个新字都会在沙盘里反复练,两个多月过去了,何婉兴之所至,给女工们来了一场考核。

常娘子的识字数量遥遥领先,这两个多月,凡是识字班教过的字,常娘子居然都记住了!

何婉见她如此好学,追问她的学习方法,想给其他女工做个参考。

常娘子也没有特别灵巧的法子,她能记住这些字,全靠死记硬背、勤学苦练,至于学习的动力,说来也没什么稀奇,常娘子有三个孩子,最小的孩子三岁,最大的孩子已经七岁。

如果家里有条件,七岁的孩子早该送去学堂启蒙了。

这不没条件吗?

常娘子一看织坊里有识字班,赶紧抓住了机会拼命学,自己把字记住记牢了,回去才能教孩子。

父母之爱子,则为之计深远!

这就是常娘子的学习动力。

织坊里并不是每个女工都有这样的追求,大部分女工很安于现状,觉得有个落脚处,有吃的,能拿工钱已经很满足了。

何婉并不是很失望,这些女工们就像是圈里的牛羊,被世俗的规矩驯化多年,固有的观念并不是一朝一夕就能改变的。

不过不要紧,哪怕是牛羊,何婉也知道该如何吊着她们前行。

考核之后,何婉把学习最认真,识字最多的常娘子提成了管事,织坊就相当于一个工厂,女工们都是生产一线的工人,在这之前,管事全由何婉和邵大户的家仆担任,有关织坊生产方面的事,甚至连邵大户的人都不能染指,全是何婉信任的人。

女工们没想过何婉会在她们当中选管事,常娘子夺得头筹,成为女工们羡慕的对象,也为女工们树立了一个榜样。

在织坊,做好自己的本分工作就能满足温饱,做的多,挣得更多。

在本分之外还不断学习进步,便拥有晋升机会!

常娘子这个榜样一旦树立,女工们便有了奔头,上识字班时再没有人敢走神,哪怕在沙盘上写的字缺胳膊少腿儿,大家的态度至少是端正的。

想做管事,就必须要会识字,否则连货单都看不懂,还当什么管事。

当然,常娘子当的只是小管事,织坊的大管事不仅要识文断字,还要会打算盘会记账,如果学到了这样的本事,便有机会当大管事,或者去织坊的店铺里做账房、当掌柜。

这消息一出,女工们又盼着织坊赶紧开珠算班和记账班。

女工们求知若渴,程卿派去的小老师们有点慌。

打算盘和记账,他们自己都不会,怎么教?

学生们求助程卿,程卿这个始作俑者憋着笑:“不会的话,你们就学啊,织坊里都是一群走投无路的可怜女子,你们忍心让她们失望?”

自然是不忍心的。

都是半大孩子,最需要别人认可的年纪。

先前女工们学的不认真倒也罢了,现在女工们迸发了极大的学习热情,望着那一双双求知若渴的眼睛,他们说不出拒绝的话。

程卿将县学的这一批学生视为“火种”,只要是自己会的,恨不得都教给他们。程卿从来不觉只学习四书五经就能改变大魏,有用的知识那么多,她自己也不是全会,而且她感兴趣的,不见得就是学生们的兴趣所在,所以才有调研小组,才有织坊的教学任务。


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