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第35章 摸底与定向


入学手续很简单,只是签署一个一式三份的协议,约定双方权利义务以及相应奖惩办法等,协议签订后,一份由学院存档,一份由学生本人保管,另一份则送到镇首衙门备案。

  因为没想到这次会招这么多人,原野只准备了20套校服,所以他索性都没给发,等回学院以后,他再一次性多从主校区领些回来。

  要一次带八十多人走那么远,对原野来说也是第一次。其间坐传送阵需要不少灵币。好在苍育现在小有身家,原野尽管忍不住心疼,却也大方承担了这笔费用。看来,还得进一步开源才可以,一下子增加了八十多个人,干啥都要花灵币,老师也要多招几位才行……原野一路就想着这些事,半天后,新生队伍便顺利返回苍育学院。

  如今,苍育已经比云白刚来的时候看上去好太多了,尤其是传送阵出口到大门口这段路程,如今已经铺了板正的石子,两边也栽上了碧绿的松柏。等天再暖和点以后,云白还打算种些风铃草,到时候开出风属性小铃铛的蓝色花朵,能无风自动,声音叮铃铃清脆悦耳。

  对于大多数习惯了平民生活的学生而言,苍育校园虽算不上气派,不过也已经相当不错。三层楼房里有足够宽敞的教室和宿舍、餐厅,很多人原来只能和好几个兄弟姐妹挤一个房间,现在却能拥有一个二人间宿舍,令他们感到十分满足。

  但还有少数家境优渥的大势力或者贵族子弟,对学院的环境感到失望。他们从小锦衣玉食,就算战争频发,也没有对他们有什么影响。可来到这里见到低矮的教学楼,竟然还得跟别人睡在一个房间里,这让他们非常不适应。个别人甚至表示能否加钱,让他独自一个房间睡,有些更娇气任性的,脸上已经显露出想要回家的情绪……

  原野对学生的这些表现已有心理准备,他站在人群最前面,灵力灌注声带,令声音响彻整片操场:

  “我在招生前就已经有言在先,也给大家展示过学院的条件,如果有同学实在无法适应,现在就可以和家里联系,请家人把你们接走。如果你决定要留下来,那就要适应这里的环境并且做好了和大家一起劳动建设校园的准备——我丑话说在前面,留下来的同学都要为学院贡献力量,在这里不欢迎不劳而获的人!”顿了一下,见人群已经恢复了平静,原野继续开口,此时的语气则缓和了不少:  “艰苦的条件是暂时的,只要大家肯努力,以后一定会越来越好!好了,接下来大家先回宿舍安置,一个小时后到操场集合,进行摸底测验,我会根据大家测验的结果给你们确定培养方向,并且划分班级。明天开始,将会有三天的校园营造活动,大家要做好准备。三天后,我们正式开始上课和修炼。下面,解散!”

  因为房间紧张,小花和云白现在住一间宿舍。赵宏山和另一位新同学曹亮住一起。

  刚收拾完,云白和赵宏山就收到了老师的传讯,他们便来到了原野的办公室。

  “叫你们三个来,是要说说接下来的摸底测试还有未来三天的劳动安排……”原野仔细给三人做了分工(这其中也有小花的任务),之后又说:“人多有人多的好处,但各种问题也会层出不穷。我不能那么自私,总是占用你们的修炼时间,我会尽快想办法补充师资队伍,把你们从这些事务中解放出来。在那之前,还得辛苦你们啦,然后,接下来这几天,帮我多留心观察些,看看这些新同学的成色。”在原野看来,云白和赵宏山既是自己最信赖的学生,又是可以共同奋斗的小伙伴。小花虽然也是好孩子,但满脑子净想着打架,做事又经常不经过大脑,所以,总有些不太靠谱。所以,很多事他自然只会交给两人。

  “老师您放心吧。”云白说,她明白老师的想法,也知道他所谓的“成色”指的是学生们无意间或下意识中暴露出的本性。在重点培养哪些学生之前,总要有些考察,除了天赋资质以外,本性也相当重要。毕竟谁都不想成为那个教会徒弟饿死师父的倒霉蛋。

  “老师,您就不用跟我们客气了。我也帮不了啥大忙,粗活使力气的,尽管吩咐。可以让我多承担些,好让小白多些时间修炼,她给咱学院做的贡献会更大。”赵宏山发自内心的说。他知道云白天赋神通的厉害之处,尤其是跟着她一起修炼的几天里,他的感触更深。他从心底里希望学院好,师父师妹都好,毫无藏私。

  听到这话,云白和原野都感动不已。但他们什么都没说,一切尽在不言中。

  ……

  摸底测试其实很简单,原野再次拿出那块测灵石,这块石头被原野又经过阵法优化过,在原有基础上,还能显示出被测者现有的小灵星总数和可能适合的职业。一般而言,只有高品阶的测灵石才可以显示具体的小灵星数量,而且还是一个大概,并非十分准确。而原野则可以借助阵法弥补这个不足。同等修为下,小灵星总数越多,实力越强,潜力也就越大。如果当初云白去天澜主校区测试时,对方把她当成主校区的学苗,也会对她进行小灵星数量的测试,只不过,她因为出身问题和7品灵域的资质,直接被忽略了。

  不过,小灵星总数对于修士而言一般是保密的,所以,测试结果也不会对外公开,仅限于摸底和评估。

  可惜这个阵法只能加在测灵石外,否则昨天就能直接出结果了。参考这个结论,再进一步以各职业的基本测试方法加以验证,这样就能得出比较准确的结果了。摸底和定向其实是一体的,摸底结果出来后,相当于就确定了学生的培养方向。这里需要注意两个方面:

  第一,该名学生之前是否接受过相关培养,是否有学习相关技能的意愿,如果他不愿意学,学院也不会勉强,而是会给他参考其他专业。如果他都不喜欢,也可以视学生情况教授一些初阶或中阶功法,比如属性灵力运行功法、魂力操控功法、灵域温养功法等。

  第二,并非所有人都具备明显的灵职特长倾向,属性亲和度只是判断职业适应性的其中一个方面,要确定一个人到底是否适合某种灵职,还要结合灵职相关要求,比如之前说的根骨、神魂强度、感知敏锐度、职业亲和度等等。如果这个学生没有明显的灵职特长,暂时无法定向,主要就得根据学生的意愿以及老师的综合判断。为此,原野还制定了一个很人性化的校规,学生在学习一年后,还会有一次选择专业的机会。那时的选择将不再由学院和老师主导,而是由学生自主选择,一旦决定,在学院学习期间将不能再度调整。

  整个摸底环节进行得十分顺利。共明确测出39人拥有明显的灵职天赋,24人较为适合某种灵职,剩余20人暂无明确定向,征询学生本人意愿结合原野对学生综合的分析,暂时划分培养方向。

  定向结束后,就是根据灵职倾向分班。经过慎重分析和考虑,苍育学院分成四个专业即班级:灵丹班(23人)、灵植班(20人)、灵武班(17人)、灵厨班(26人)。虽然学生们年龄有些差距,但目前大家都是一个学习起点,而且老师又很紧缺,所以没有再细分高中低年级。

  “好了!今天的主要任务已经完成,接下来,我会逐一参加各班的班会,评选班级干事。明后天,各班的老师会分别与大家见面,准备正式开学事宜。剩下的时间,各自回班级吧!”原野一声令下,学生顿时解散归班。


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