第9章 我杀死了未来的自己
老师们总是把兰彻赶出去，几乎不让进。
赶出去以后，他就溜进别的教室。
他说，不管是大一还是大四，学的都是知识，尽管学。
兰彻不像他们中的任何人。
每天早上，学生们在浴室争抢着洗澡。
而他，哪里有水就在哪里洗。
甚至是校园草坪上浇花的水，他都能毫不避讳的用来洗澡。
搓沐浴露时还有闲暇跟路过的教授打个招呼。
他一看到机器就要拆开。
有些他能装回去，有些则不能。
食堂的桌子上，兰彻用螺丝刀拆着不知道从哪里搞来的仪器。
身后排队打饭的同学去冰箱拿东西。
结果冰箱的柜门竟然一拉就直接掉了下来。
瓶瓶罐罐散落一地。
兰彻心虚的左右看了眼，还好没人发现是谁干的。
还有一个人和他很像。
乔伊-洛勃。
房间里，乔伊调试好自己制作的无人机，恰好看见病毒在走廊里路过。
他追了出去，“院长，打扰一下，院长！”
病毒看了他一眼，脚步没停，“乔伊-洛勃。”
乔伊跟在他旁边，“院长，能否告诉我毕业典礼的时间？”
“怎么？”
乔伊自豪的说道，“我爸要订火车票，我是村子里第一个工程师，乡亲们都想来。”
病毒掏出手机，“打电话给你爸，快点，别浪费我时间。”
村子里，乔伊父亲正在修剪盆栽，电话响起，“喂？”
“爸？院长要跟你说话。”
乔伊父亲开心的站起身，“乔伊？”
……
直播间。
“兰哥果然是吾辈楷模啊，大庭广众下洗澡。”
“额，那女孩子怎么办。”
“我宁可不洗澡…”
“咦，除了兰彻，还有高手？”
“全村唯一的希望。”
“期待一波，这个乔伊会不会也有什么骚操作？”
评委席。
周凯伦说道，“天才的世界我们这些凡人有些理解不了啊。
“那些束缚着凡人的条条框框，世俗观念，对他们根本不生效。
“院长为了节省时间换上魔术贴衬衫。
“兰彻则是在广场上洗澡。
“这个…一般人还真的做不来。”
张国利点点头，“能看得出来，兰彻是真的对工程学很感兴趣。
“他当时在教授的课堂上，说的是真心话。
“对于机械的热爱，让他有着无穷的学习动力。
“钻研，探索机械工程的世界，对他来说就像是在游戏中闯关一样。
“每学到一个知识，就是打败了一个boss后获得的奖励。
“这些奖励相当于更好的装备与武器，进一步促使他们向未知探索。
“从而形成一个不断循环的正反馈。
“学习-得到-再学习-再得到。
“无论做什么事情，只要能够形成这种正反馈循环，都会让你进步飞快。”
……
可院长的第一句话，就让他的笑容消失了。
“洛勃先生，你的儿子今年毕不了业。”
“他怎么了，老师？”
“他总是迟交作业，洛勃先生，那是个不切实际的项目。”
乔伊一脸震惊不解的看着院长，却不能阻止。
病毒继续说道，“他在搞什么荒谬的直升机，我建议你不要订票了，真是不好意思。”
“院长，我就快完成了！”
“那项目完成了吗？”
病毒又问了一遍，“你的项目完成了吗？”
乔伊手里拿着无人机，不停的解释，“院长，你就看一眼，拜托了！”
“交上来，要不免谈。”
“院长，再给点时间。”
“为什么？为什么我要给你延期？”
“我爸中风后，两个月我都无法集中精力！”
病毒停下脚步，“饭也吃不了？”
乔伊摇摇头，“没。”
“没？”
他又问，“澡也洗不了？”
乔伊摇摇头。
“那你为什么停止学习？”
乔伊都快崩溃了，“院长，我马上就要完成了，就看一眼吧，我求你了。”
“洛勃先生！”病毒看着他说道，“星期天下午，我儿子从火车上摔下来死了，星期一早上我照常上课。
“所以别给我说那些废话！
“我表示同情，但不能延期。”
病毒头也不回的走了。
“院长，可是我就快成功了…”
乔伊摆弄着无人机上的螺旋桨。
无助又彷徨。
院长的一席话，打破了他最后的幻想。
他擦掉眼泪。
那个倾注了自己大量心血的无人机，被他亲手丢进了垃圾桶。
……
直播间。
“连我都能透过屏幕感受到那股绝望。”
“共情了…和我家长一样。”
“他们逼着我亲手打碎自己制作的模型，说那些东西影响学习。”
“除了学习，考试，生活中不能出现第三件事情。”
“现在的我成为一颗社会机器上忙碌的螺丝钉。不禁很想问一句，是谁杀死了曾经充满理想和激情的自己？”
“哦，原来是过去的我，杀死了未来的自己。”
“知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
评委席。
周凯伦叹了口气，“碰到这样严厉到近乎不近人情的院长，真的连我都感觉到有些窒息。
“本以为他给学生父亲打电话，是想告知喜讯。
“谁能想到他却说出这么冰冷无情的话。
“在他的眼中，父亲重病是一件可以靠意志克服的事情。
“病毒无视了学生们的情感需求，心理需求，强迫他们成为冷血的学习机器。
“不看创意，不看过程，只要结果。
“这所院校与其说是培养人才，不如说是筛选弱者。
“真的就像第一天他在新生前面演讲的那样。
“大自然的竞争是残酷的，优胜劣汰，弱者就会倒下。
“人们只会注意到胜利的强者，至于那些破蛋，则无人问津。”
张国利说道，“院长把自己训练成了冷酷无情，缺失人性的机器。”
“以看似正当无比的理由压迫扭转着乔伊的心智。
“涉世未深的乔伊全无反驳的能力。
“在学生眼中，老师和家长是权威，是向导，是榜样。
“可当人格有缺陷的长辈自以为是的意志，与孩子内心想要追随的声音有出入时，将给他们带来巨大的压力与痛苦。
“这会让相对弱势的孩子在分不清对错的巨大迷茫中，一点点失去眼神里的光。
“走上自己并不真心认可的道路。
“‘可是我就快成功了。’
“这句话里包含着乔伊的梦想和努力。
“却被院长一下一下给打的粉碎。
“他是全村唯一的工程师，承载着家庭的希望，村民的期盼。
“也许乔伊距离实现自己的梦想仅有一步之遥。
“但是院长的意志仿佛一道高墙，矗立在他的必经之路上，让他的终点再也无法到达。”
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