第255章 学生会会长
老师将校规册子合上，“埃伦同学，请下课后自行去教导处领罚。”
“是！”
有些不情不愿的点了点头。
埃伦不解。
明明，这里是我的地盘啊！
为什么是我吃瘪？
算了，先让你嚣张一会。
这时，埃伦的一个狗腿子起身，“老师，格林他考了多少，怎么可能会比埃伦还要高。”
“100分。”老师的脸上流露出赏识，“我和你们说，他考一百分，是因为卷面只有一百分，尤其是叙述题，他将神术的各种细节全部写上去了，如果不是知道他是魔族，我恐怕会以为他会神术呢！”
玛丽安此时想要提醒一下老师，格林他就是会神术。
格林的嘴角带着笑意。
并没有提醒老师。
公开提醒老师，没必要。
自己是一个好魔，要懂得给他魔留面子。
老师将等级之果拿出，随后交给了格林。
格林的等级，在吃下后，自然而然的成为了19级。
这让索菲亚羡慕不已。
呜呜，这样下去，我什么时候才能保护少爷。
索菲亚不想当没用的女仆！
呜呜呜！
将等级之果发下去以后，老师随后开口道。
“对了，还有件事要和你们说一下。”
“近几年，出生率持续上升。”
“学院也在不停的扩招。”
“老师数量有些不足。”
“学院计划对内部进行筛选，有意向的，最近可以表现好一些。”
“也没其它的事情了，咱们接着上课。”
很快，下了课。
玛丽安来到埃伦的身侧，眼角带着笑意。
“呀呀，埃伦大少爷，您什么时候吃桌子？”
格林刚好从这里路过。
没想到居然又有魔要吃桌子了。
“拿出了一瓶醋，一不小心抢了你的等级之果，我很抱歉，如果我没来这边上学，那个等级之果一定是你的，这瓶醋，就当是我的歉意吧。”
说完以后，格林转身离开。
埃伦此时的眼神有些阴狠。
瞪着格林的背影，心底不知在盘算些什么。
……
从教室出来。
格林打算在学院里走一走。
搜集一些情报。
索菲亚答应了阿黛尔要一起去逛街，便没跟在自己身旁。
这时，格林突然感觉身后多了一抹温软。
“嗯？”
“是打招呼哦！”玛丽安笑着开口道。
“大可不必。”
玛丽安笑着离开了格林，双手微微背在身后，“你现在有时间吗？我想和你聊聊。”
“有，话说，你不看埃伦吃桌子？”
格林本以为玛丽安会留在教室看埃伦吃桌子。
“就他？言而无信的魔，压根没吃，支支吾吾说着今天没胃口就跑了。”玛丽安的眼底满是鄙夷。
“所以？你要和我聊什么？”
“考不考虑彻底转学来我们学院？我马上就要辞去学生会会长职位了，可以推荐你当下一任会长。”
“会长能随便吃等级之果吗？”
“不能。”
“那算了。”
“先等等，其实是我有事找你帮忙，我们学院的学生会会长职位，需要靠学生们投票选出。
学生会本身拥有的权力很大，甚至可以一定程度上影响校方，会长在学院的地位能与学院一般主任接近。
另外，学生会掌管着学院的不少资源，可以决定这些资源的分配。”
听完这些后，格林懂了一点。
傲慢魔族的学生会和这边不一样，傲慢魔族的学生会，虽然也有权力，听起来，没这边高。
玛丽安继续开口道，“在学生之中，分为很多群体，比如我，我代表着平民派，除此以外，还有贵族派，足控派、白丝派、黑丝派、乡下派、城市派，
不同的派系方针也不同，比如说平民派，主张对贵族和普通学生一视同仁，有能者可以获得更多资源，贵族派主张贵族理应享受更多的资源。
我希望下一任学生会会长，仍旧是平民派。”
格林愣了一下，开口道，“这其中是不是夹杂了几个奇怪的派系？足控派？白丝派？黑丝派？足控难道不包括黑丝白丝吗？”
“额，这个，让你见笑了。”玛丽安摸了摸鼻子，“这三个派系，是这几年兴起的，人数不少，如果不是相互理念不合，若能合作的话，也绝对是一个强大敌人。”
“这仨理念都是啥？”
“足控派的主张是成为学生会会长后，规定所有女生必须不穿鞋子，同时要学会低阶浮空魔法，避免脚丫变脏。
白丝派和黑丝派主张女生必须穿白丝/黑丝。
我想请你帮忙，让平民派拿下学生会会长的位置。”
听完以后，格林点点头，“可惜了，白丝派、黑丝派、足控派要能联合就好了，我直接投敌，另外，这个足控派未免有些狭隘了，穿丝袜居然就不算足控范围了！”
玛丽安轻轻撞了一下格林，“如果你想看的话，不如今天晚上来我宿舍？我穿给你看？或者你帮我穿也行？”
“然后你肯定会借此要求我帮你。”格林摆了摆手，“说这些虚的没有用，如果我帮你，我能获得什么好处？”
“原味丝袜。”
“这些对我没用，我又不是变态。”格林低头看了看玛丽安藏在靴子里的脚丫，“滂臭。”
玛丽安：？？？
“你才臭脚呢！”当即，玛丽安便想把脚丫从鞋子里抽出来，让格林闻一闻。
“我不会闻的，容易肺部真菌感染。”格林退后了半步。
虽然没听太懂，但玛丽安感觉自己受到了侮辱。
“我不和你计较！如果你能帮我的话，我愿意提供两本学生会珍藏的教会教典，你应该需要这个吧！”
“我先验货。”
格林道。
他确实需要教典。
研究神术，闭门造车是不行的。
要参考借鉴魔改才行。
格林倒不是担心她不给，而是打算验货看看这两本教典，自己会不会已经拥有了。
自己手上也收集了几本教典，收集重复的教典没有意义。
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