第39章 李教授的点评
“《最牛的明朝通俗讲法》，哟呵好厉害的名字。”李教授脸上笑呵呵的，并没有马上就将视频点开。
人到老年，总会稳重很多，不会好像小年轻一样，看见红包就点，结果只有一分，会吃大亏。
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当然，WiFi不在考虑中，反正只要知晓李学勤教授很成熟稳重就行了。
李学勤教授额头纹、眼袋以及法令纹挺重的，皮肤透红，笑的时候还是很慈祥的。
这个叫“闭幽”发的私信，除了一段视频之外，还有一句话。
内容是:李教授，我看到了一段特别特别不一样的历史讲课，感觉很通俗易懂，把历史讲得小孩子都听得懂，并且第一次觉得历史如此有趣，但我想确定一下他讲的正确度。
“哦？第一次感觉历史如此有趣，好奇特的评价。”李学勤教授在桌上找了找眼镜，戴上播放——
“灾难到来后，四月初六朱重八的父亲饿死，初九大哥饿死，十二日，大哥长子饿死、二十二日，母亲饿死。”视频中的韩轼讲到:“如果说这是日记的话，那应该是世界上最悲惨的日记之一。”
“在元代这个把人分为四个等级的朝代里，最高等级的蒙古人杀掉最低等级的汉人，唯一的惩罚是赔偿一头驴，至于什么是南人碰到个闲散民工之类的人，可能连驴都省了。”
“相信你们肯定听过乱世人命不如狗这句话，我现在负责告诉，人命还是可以值头驴的，相信那个时候驴肉火烧一定特别难吃，因为沾染了鲜血。”
……
李学勤越听，双眼就越明亮。
“啪”
一堂课说完，教授取下的眼镜，拍案而起，心中颇为激动的道:“谁说历史一定严肃，历史就是能够讲解得有趣。”
你绝对要相信，一个夏商周断代的权威，其余朝代的历史水准也不可能差
不久后，李学勤就在微博上发了一条长评——
极少写点评，即使是老友邀请，我也能拒绝就拒绝，无论是书是事，每人理解不同，所以点评是意识上的枷锁。
但今天看完一个历史讲解视频后，忍不住倚老卖老讲两句，虽然我上学学的是哲学系，但谓于历史兴趣最为浓厚，当然也是这个原因，我现在是历史系教授，而不是哲学系。
我书橱里有很多历史书籍，《李自成传》、《康熙皇帝》、《乾隆皇帝》、《张居正传》、《中国正史梳理》等等。尽管比死板的学院教科书阅读起来更顺畅，也并非是能在，坐车空隙、吃饭等菜、睡觉之前的小时间能看，而是需要静心明神。
所以历史小说的写法，以及课堂讲座，给人们形成的最大印象就是厚重与死板，没有其他的。
即使是厚重没错，但并非只有厚重，我与几个老友都想解决这个固定先入为主的问题。
我们没想到办法，但视频中的小老师却给了我们方法，三人行必有我师。
幽默的讲课方法，将历史作为轻松好像聊天的形式讲出来，让人更容易接受，这才是“好读”的历史，“老百姓”感兴趣的历史。
用了不到三十分钟看完视频，用一个学生的角度去听，去思考，即使视频所讲在我的知识范围中都已经知晓，但还是会燃起继续听下去的欲望。
至于这视频中所讲的历史正确性，我在此说一句，全是正史有过记载，即使用现代话的语言讲述，但也没有超出或者是曲解的地方。
历史“新讲”奇思妙想、另辟蹊径的小老师。
在微博最后的结束，李学勤还将剪切的视频也贴了上去。
……
另辟蹊径！
奇思妙想！
先前介绍过李学勤是中国历史界是一个什么地位，用泰山北斗来形容真的一点也不夸张，并且也是获得过许多荣耀，见多识广，能够这样评价韩轼的讲课，真的是给予了极高的评价。
难道你还真的指望李学勤会好像媒体报刊一样夸上天？
最重要的是，李学勤一直称呼韩轼为小老师，还认证了讲解内容的正确性，这下子黑粉再说不准确那就是二了。
有本事冲李学勤来。
虽然李教授微博关注的人只有二十多万，或许还不足很多明星的十分之一，但可都是活粉，并且与白领、重点学子以及爱好历史的中年成功人士居多。
李学勤的这条微博一发，就不是在网络上掀起轰动了，影响力瞬间超脱了网络。
阿基米德说:给我一个支点，我能够翘起整个地球。
月落太子说:给我一个女人，我能够创造一个民族。
韩轼说:给我一个机会，我能够轰动整个历史界。
现在机会有了，所以历史界轰动了！
《羊城晚报》副总编转发:”教授说约了你好多次了，但你一直不来。
浙大历史系博士生导师转发:“寓教于乐的讲课方法，这个小老师是谁？是他自己想的吗，如果是真的太有创造性了。”
洛城出版社主编转发:“非常有颠覆性，我也想知道这个视频的出处，有联系方式的朋友请私信告诉我，感觉如果将其写成一本书，一定会成为历史小说的翘楚。”
《扬子晚报》总编转发:“既然李教授都说里面涉及到的历史点没问题，那肯定就是没问题，视频里的还不到十七岁吧，叹服现在青少年的厉害，直接把百分之八十的都比下去了。”
天涯论坛历史板块版主转发:“在论坛也发了这个视频，我还以为又是挑事的，正准备删了，然后看见李教授发的……小老师我错了，马上滚去置顶。”
……
不要觉得不过就是韩轼随便讲讲，不可能有那么大的威力，有的时候就是那么一层薄纸相隔，但捅破那层薄纸却极其困难。
通俗趣讲历史与严肃讲历史，真的只有一张薄纸的距离，但韩轼捅破了，所以他出名了！
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