62. 育良一中规则怪谈（6） 女鬼的存在绝……
女鬼的存在绝对跟鸿鹄楼有关！
发觉自己的判断似乎靠谱,叶汐害怕之余开始振奋。
身后的张立平害怕之余开始发抖：“……肖队。”他想起第一天晚上趴在自己被子里的女鬼，连声音都在颤，“那个……你刚才撕过符纸吗？会、会不会没受污染是因为符纸完整,咱们要是撕了符纸,就该受污染了？”
肖冷睇他一眼：“我每个教室都进去过了。另外，我虽然没撕符纸,但符纸本身就都是撕开的。”
说完,他略过离楼梯最近的一左一右两个教室,直接走进左侧第三间：“最明显的线索在这里。”
三个人壮起胆子跟进去，刚进入教室就看到黑板上的字。
是签名,十个签名字迹各异，其中四个是他们的化名，另外六个里有王晓、有胡依娟、还有胡依娟提过的邓伟，不难推测余下的也是他们那边的队友。
在十个名字的最下方，还龙飞凤舞地写着“到此一游”。
右下角还留了个时间：2022年9月30[ri]。
是国庆长假之前，同时也是他们集体请病假之前。
一些迷雾突然散开，叶汐觉得眼前豁然开朗——上学期的“他们”是因为来探访“鬼楼”招惹了什么才集体生病的。
……也不知道这回离开鸿鹄楼会不会再病一次。
叶汐咬咬牙，问肖冷：“还有其他线索吗？”
肖冷摇头：“这么明显的没有了,但我们可以再仔细找找。”
杨歌直截了当：“语文办公室在哪儿？”
肖冷：“四层楼都有办公室，我找到一块还没完全损坏的挂牌，写的是‘高二年级组办公室’。”
也就是说在当年的育良一中，老师是以年级组为单位分的办公室,而不是学科。
“不过。”肖冷顿了顿，转过身,牵引大家的目光看向教室后墙。
后墙那里立着一排金属柜，由于年代久远，上面很多地方的漆层都剥落了,里面材质暴露在空气中，经过长年累月的腐蚀变成暗棕或者暗红[se]。
可即便是这样，透过破碎的玻璃门也依旧能看出里面没被搬走的石膏像、还有一些画笔。
“四楼这几间都是美术和音乐教室，不出意外的话，顶头的办公室应该也是美术老师和音乐老师的。三个年级主科老师的办公室应该在楼下。”
这样的话，搜寻范围缩小了一些。
四个人没有再在四层停留，沿来时的楼梯下到三楼，直奔肖冷所说的三楼办公室。
不过只用了五分钟不到，大家就确定这间办公室没有线索了——因为这里搬得太干净，连一张桌子都没有留下，只有角落处有个旧木柜，打开之后除了尘土也见不到其他东西。
二楼的情况也和三楼差不多。
最后是一楼。
……一楼教师办公室的样子和楼上完全相反。
这间狭小的屋子里摆着六套办公桌椅，还有两个立柜。除此之外，桌上还摞了很多放了30年的书本、试卷。如果说二楼三楼看上去是很认真地搬了家，一楼这间办公室的样子就像是出于某种原因被突然封锁，在这里上班的老师们什么都没来得及拿就着急忙慌地离开了。
叶汐沉沉地缓了[kou]气，一语不发地将每张桌子上的东西都扫了一遍。在走近邻窗的一张桌子时，她的目光定在了桌角的不锈钢保温杯上。
保温杯没盖盖子，杯[kou]已经被蛛网占据了。但杯身上被透明胶带仔细封住的一张姓名标签依旧清晰可见：廖俊。
她鼓起勇气，一边在心里唱国歌壮胆一边拉开[chou]屉检查。
尘封30年的[chou]屉刚拉开一条缝，扑出来的灰尘就呛得她剧烈咳嗽。
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领[cao]台后，王晓死后还剩五人的胡依娟小队颓丧地坐在水泥地上，一个个唉声叹气。
他们刚从校医院出来，企图套一些自己去年病假的隐情，但校医对此讳莫如深，不由分说地把他们赶走了，一个字都不肯多提。
胡依娟刚刚自以为找到的线索，就这样又断了。
“不对劲，那场病肯定不对劲。”陈东赫摇头晃脑，“咱们一起生病、一病十好几天，但现在所有人都没有那场大病的相关记忆？难道得的是失忆症吗？”
“如果真是失忆症就算了，可除了那场病之外，校园里的生活片段我能想起好些，就好像我真在这里上了三年学似的。这个‘祂’把记忆做得这么细，但正好就没有生病的那一段，绝对不是忘了那么简单啊……”
“再有啊……”陈东赫越说越激动，连嗓门都不由自主地提高，“好端端的，王晓为什么突然跳楼？而且是从鸿鹄楼跳楼。”
“鸿鹄楼可不像宿舍楼有外部楼梯，他想从那上面跳下去首先就得进到楼里，可他进到楼里干啥？”
太多疑点纠缠在一起，让陈东赫心烦。
队友们本身也心烦，听到他这一连串有些咋呼的总结不禁烦上加烦。
“你说的这些我们也知道啊！”冯雯[kou]吻不耐，“这都是明面上的疑点，现在的问题是校医那边走不通，我们还有什么别的办法能弄清真相吗？”
冯雯说完看向胡依娟：“看看微信里有没有‘父母’的联系方式？要不直接去问问校长？咱总不能一直卡在这儿吧……”
胡依娟叹息：“‘父母’的联系方式我找过了，微信和手机通讯录里都没有。校长那边……”
胡依娟陷入沉默。
她之前没想过这个思路，因为这听上去太傻了——问校长怎么问？是问“我去年为啥生病”还是说“嘿呀我想跟您聊聊省一中三个女生跳楼的事儿”？
可现在听冯雯这么说她竟有点心动了——因为廖俊校长的确是现在疑点最多的那一个。
他很有可能就是整个谜题的核心，就算不是，他身上也一定藏有线索。
这个念头一动，胡依娟后知后觉地反应过来：“档案室！”她一下子从地上跳起来，“我们去档案室看看，档案室肯定有校长的详细履历，搞不好还有更多线索！”
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鸿鹄楼一楼办公室，四个人一丝不苟地检查廖俊办公桌的每一个角落，从刚开始的心态平和逐渐变成心惊[rou]跳。
这种老式办公桌一共有五个[chou]屉，桌檐下横排有三个，最右侧那个往下还有两个。
叶汐最初拉开的那个[chou]屉是右侧最上方那个，里看到放着一柄戒尺。戒尺通身上着黑漆，即便历经30年的岁月，质地依旧很硬。
这种东西的存在……虽然不排除可能只是吓唬学生，但可能[xing]更大的显然是“体罚”。
不过考虑到这是在92到94年之间发生的事，叶汐没有对此进行更多吐槽。教育观是一直在进步的，现如今大家对体罚的接受度已经无限[bi]近于0，但并不等同于可以因此翻旧账进行道德审判。
他们再依次检查下去，上排的另外两个[chou]屉一切正常，只有教案、笔记一类的东西。右侧中间那个[chou]屉也是正常的，里面放的是一沓还没判完的试卷。
然后他们拉开了右侧最下面那个[chou]屉。
……里面放着另一柄戒尺、一杆电视剧里赶牛羊的那种鞭子、一条对折的皮带，还有几根在岁月磋磨下已经段成一截一截的藤条。
叶汐作为打开[chou]屉的人，蹲在那里看着这些东西至少愣了三秒，身后一起围观的队友们也鸦雀无声。
三秒后叶汐扭过脸：“他变态吧？”
杨歌神[se]凝重地点头：“我觉得你说得对。”
——就算那个年代大家对体罚的认同度很高，老师体罚学生的本质也应该是想让学生学好，只要能起到威慑作用就行了，谁TM会备这么多五花八门的工具啊？！
大家都默默在心里给廖俊贴了个“虐待狂”的标签。
如果廖俊一直维持这种人设，省一中有三名学生在他当校长期间跳楼的事也就有了答案。
肖冷凝神想了想，重新打开上排中间的那个[chou]屉。
他认真翻了一遍里面的纸张本册，最后从[chou]屉最底下[chou]出一张学生名单。
就是最简单的那种点名用的名单，左侧顶头一列是学生的名字，每个人名字后面都有一堆小格，点名之后可以打钩。
肖冷大致扫了一遍人名，然后把名单折了两折，收进校服[kou]袋。
杨歌：“拿这个干嘛？”
“回去研究一下。”肖冷顿声，“545426。”
这串莫名其妙成为他们所有人手机密码的数字，大家早就想要破译来着。最初是叶汐企图在档案室找到端倪，但没什么进展。
后来肖冷又试过把手机上的输入法调成9键，依次输入数字，看看能拼成什么。
前面几个词依次是“立减”、“极简”、“计较”、“几件”……看不出什么端倪。
后面有三个人名的选项，分别是李建、李娇、李剑，但输入法默认的名字应该只是大数据里最常见的名字。
小队之后又检查了一下办公室里的其他角落，没再找到其他有价值的线索。出于严谨，大家离开办公室后又把各个教室全部检查了一遍。
楼里二十多间教室，不只有四楼那一间的黑板上留有“XX到此一游”的打卡。打卡的名字各不相同，有的从字迹残缺情况来看已经明显时隔多年。但现在看来，好像只有他们几个引起了女鬼注意。
临离开鸿鹄楼前，四个人经过一楼走廊，不约而同地被墙上的一抹红[se]吸引。 那是一个红[se]的小木箱，钉在墙面上，木箱表面原本贴着的黄字已经剥落得几乎看不出了，不过通过残存的比划能推断出，应该是个募捐箱。
学校设有募捐箱也不奇怪。叶汐原先就读的高中也有这种东西，学生们可以把省下来的零花钱投进去，每过一段时间由学校爱心社统一捐出，再向全体学生公开账目。
但当她经过募捐箱的时候，面前弹出一个面板。
“提示：恭喜您发现彩蛋【集分箱】，您可以自由设定积分投入箱中（投入数量需要是5的倍数）。”
提示下方显示了个数字“0”，左边有个“＋”右边是“-”，明显是让参与者调整数字的。
再往下是个确认按钮。
叶汐：？不是募捐？
“集分”箱是个什么东西。
她滞了滞，侧首刚要询问队友们有没有看到同样的提示，就从队友们脸上看到和她一样的困惑。
杨歌迟疑道：“……是用积分可以换线索吗？”
张立平：“怎么连个具体解释都没有……”
叶汐看看自己220的总积分，点了一下加好，提示下方的数字从0跳成5，叶汐仅盯着提示窗，按下“确认”。
提示窗上的文字一变：“投入成功，感谢您的使用。”
叶汐：“？”
就完了？
？？？
叶汐懵[bi]脸，下意识地想再等等有没有其他反应，又怕队友们和自己一样进行“尝试”，白白[lang]费更多积分，只能赶紧告诉大家：“别试……我投了五个，然后就没有然后了？”
队友们：“？？？”
原本诡异的氛围和搜查线索的严肃感瞬间被这个古怪的小[cha]曲扫得一干二净，四个人一脸懵[bi]地走出鸿鹄楼，张立平还在一个劲儿地问叶汐：“现在还没下文吗？没给道具？没给线索？哪怕是一条咱们已经掌握了的小线索也行啊？”
“……没有”叶汐[yu]哭无泪。
图书馆档案室，胡依娟五人组第一趟去的时候根本没能进门，档案室的老师皱着眉头看他们：“档案是谁都能看的吗？就算真有事也得有你们班主任找我，别胡闹。”
五个人无功而返，绞尽脑汁编了个说得过去的理由让班主任帮他们申请才终于被放行。
和叶汐来的时候一样，档案室老师叮嘱他们最后三排架子上的学生档案不能看，属于个人**。他们答应得很好，但趁档案室老师不注意，邓伟就溜到了那三排之间。
那里放的其实不止有学生的个人档案，还有教职工的，依照姓名首字母排序。
邓伟很快就在标注“L”的区域找到了那个写有“廖俊”的袋子，他迅速打开封[kou]，将资料页一一铺在地上，为免被老师发现不敢多花时间直接看，便摸出手机迅速将每一页都拍了下来。
拍完照片，邓伟收好手机，将档案也收好放回原位，若无其事地去找队友们：“好了。”他小声跟胡依娟说。
胡依娟手中正在翻看鸿鹄楼的档案，也看到了鸿鹄楼1992年落成、1994年废弃的相关记录。
看来另一支队伍没骗他们。
听到邓伟的话，她点了点头，不再在档案室多作停留，直接招呼队友们一同离开。
一行人走出图书馆找了个没人的地方，邓伟将刚刚偷拍的资料发到微信群里，方便大家查看。上课铃很快打响，原本散落[cao]场各处放松的学生在铃声中涌入教学楼，偌大的校园在一分钟之内基本归于安静。
之后又是满满一下午的课，晚饭后还有两节晚自习，叶汐在第二节晚自习刚开始时就开始打哈欠了，过了大约十分钟的样子，教室前门被敲了两下。
全班都抬头看向门[kou]，包括盯自习的老师。门[kou]也是个穿校服的学生，在引起足够的注意后推了下眼镜：“林雪是你们班的么？刘老师喊她去办公室。”
同一时间，6班的教室门也被敲响，出现在门[kou]的学生说：“胡依娟是你们班的么？刘老师喊她是办公室。”
“哦，来了……”胡依娟一边答应一边[chou]出塞在桌斗里的学生守则看了眼，关于晚自习的那条是：晚自习时间请不要擅自离开教室，无论有什么原因。
被老师叫走，显然不能叫“擅自”。
她于是安心地起身出了门，走向楼道尽头。
尽头的那间办公室是高三年级组的语文办公室，和6班教室相隔几十米的距离，刘老师就是其中一位语文老师。
胡依娟起初只是漫不经心地往那边走，可是很快，她发现了不对。
——眼前，她与办公室之间的距离并没有缩短。
——但身后，自己与教室的距离已经很长。
是假规则！
胡依娟转过身，当机立断地往回跑，可不论她怎么跑远近都没有任何变化。
无数人形黑影从走廊两侧的地上慢慢站起来，每个影子都是一样的，身形纤瘦、披着长长的头发，渐渐向她聚拢，将她包裹在中间。
“骗子……都是骗子……”胡依娟听到幽幽的、饱含恨意的声音。
“他是骗子，你也是骗子……”那个声音愈发咬牙切齿。
“我……我没有骗你啊！”胡依娟惊慌失措。
她想要挣脱，但在极端恐惧之下双脚就像生了根，全然无法挪动，只能眼看着黑影越拢越紧，一股寒气[bi]向胡依娟全身。
“救命、救命啊！！！”胡依娟惊恐地大喊。
与她咫尺之遥就有一间教室，从她现在站立的位置看过去，就连前排同学的五官都能看得一清二楚。
可是没人听得到她的呼救。
“救命！！！”胡依娟歇斯底里，黑影已经完全在她外面包成了一层。
她的惨叫很快消失不见，黑影也随之慢慢飘散，楼道里归于平静。
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高三（1）班。
化名林雪的叶汐听说有人叫她出去，[jing]神一震。
由于之前的晚自习没出过问题，学生守则的第3条几乎被他们忽略了，现在突然有人叫她走，她陡然意识到还有一条关于晚自习的规则。
她下意识地看向队友们，队友们也正看向她，但叶汐不问心里也知道，他们手里已经没有验证规则的道具了。
【打假器】只剩两次被动验证的机会，不一定能刚好用在这条规则上。而且就算能，简单粗暴地盖一个“假”也让人无法判断到底哪里假。
——是“不要擅自离开教室”假，其实可以离开教室？还是“无论有什么原因”假，如果有合理原因就可以离开？抑或只有“擅自”两个字是假的，其实不论什么原因都不能离开教室？
几字之差，谬之千里。
叶汐无声地沉息，心里举棋不定。
现在教室门[kou]已经没人，过来传话的学生说完就走了。不过见她不动，盯晚自习的老师露出疑惑：“林雪，刘老师叫你，你快去啊？”
“我……”叶汐沉吟了一下，抬起头，很轻松地笑道，“老师，我这里有道题刚有点思路，我再努力做一下，一会儿下课再去找刘老师。”
眼看还有一个月就要高考，学生能多想明白一道题都是好的。老师见状不再说什么，点了点头，只是说了一句：“那别忘了。”
叶汐应了一声，之后的半个多小时却过得很紧张。虽然规则上没说如果老师叫她去她没去会有危险，但这个副本到现在还有很多谜团未解，她怕有一些隐藏线索还没找到，莫名其妙就会让自己受污染。
此外，她还担心刘老师再让人来找她一回，那样她就得想更好的借[kou]拖着不去了，不然盯自习的老师肯定会催她。
好在直到晚自习下课都没再有人来，叶汐也没遇到什么麻烦。铃声打响后，班里各处都响起伸懒腰的动静，接着同学们纷纷起来收拾东西，肖冷不假思索地走向叶汐：“走，去看看刘老师是不是真的找你。”
如果刘老师刚才真的找她，碰上规则或许只是巧合；但如果根本没这回事，就反证那条规则本身有鬼。
叶汐点点头，两个人一起走向尽头的语文办公室。
走到门[kou]，叶汐正要敲门，发觉门是虚掩着的，就下意识地先往里看了一眼。
……这一看她就发现，门里只有一位老师。至少在目光所及的地方，只有一位老师。
寝室字条的最后一条是：晚间只有一个老师的办公室是危险的，远离！
肖冷同时也意识到这一点，两个人齐齐收住即将敲响房门的手，小心地离开。
叶汐边走边分析说：“所以晚自习叫人离开的事是个连环坑？如果当时走出教室，可能就会遇到危险。如果当时没出去，但事后去找老师，也会因为办公室只有一个人而遇到危险？”
“应该是这样。”肖冷颔了颔首，忽而脚步停住，扭头看向刚才那间办公室。
叶汐随之一停：“怎么了？”
肖冷想了想：“你说……”他凝神顿声，“刚才办公室里那个老师，是谁？”：，，.
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